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FB Sozialwesen-Hochschule Zittau/Görlitz

Publikationen

Prof. Dr. phil. habil. Herbert Bock: Monographien, Zeitschriftenaufsätze, Forschungsberichte, Studienskripte und Vorträge.
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zuletzt geändert: 25.01.2010

Publikationen zwischen:

• 2010-2005
• 2004-1999
• 1998-1995
• 1994-1990
• 1989-1985
• 1984-1980

Vier wichtige Publikationen

• Bock, H. (Hrsg.) (2002a). Kommunikationspsychologie. Bericht über die 3. Internationale Tagung für Psychologie an Fachhochschulen. Görlitz: edition-kib (Institut für Kommunikation, Information und Bildung).

• Bock, H. (1990a). Semantische Relativität. Beiträge zu einer psychologischen Bedeutungslehre des Sprachgebrauchs (Habilitationsschrift). Göttingen: Hogrefe.

• Bock, H. (1989). Erfüllungswirksame Kennzeichnungen - Eine Problemgeschichte zu selbsterfüllenden und selbstwiderlegenden Voraussagen. In H. Lukesch; W. Nöldner & H. Peez (Hrsg.), Beratungsaufgaben in der Schule - Psychologisch-pädagogische Hilfen aus Theorie und Praxis für erzieherische und unterrichtliche Beratungsanlässe (S.129-148). München: Reinhardt. Publikation als PDF-Datei

• Bock, H. (1983a). Metaphorik: Bildersprache als therapeutisches Werkzeug? Psychologische Beiträge, 25, 94-111.

2010-2005

• Bock, H. (2008). Psychologie des Kommunizierens. Studien- und Forschungsmaterialien. In: Bock, H. (Hrsg.), Institut für Bildung, Information und Kommunikation. Studienarbeiten und Forschungsmaterialien, Heft Nr. 8. Görlitz: BIK.

• Bock, H; S. Dietsch & J. Heidig (2007): Projekt zur Verbesserung der Kommunikation und Information im Geschäftsbereich eines Sächsischen Staatsministeriums. Im Auftrag eines Sächsischen Staatsministeriums. In H. Bock (Hrsg.), Studien- und Forschungsmaterialien, Heft Nr. 7. Görlitz: BIK.

• Bock, H. (2007b). Kommunikationskompetenzen und Politik. Podiumsgespräch mit Prof. Dr. K. Biedenkopf. Kaminabend der Dresden International University (26.01.2007).

• Bock, H. (2007a). Kommunikation und Information im Geschäftsbereich des SMK - Vorstellung der Befragungsergebnisse und möglicher Handlungsoptionen. Vortrag auf der Klausurtagung der Führungsspitze des Sächsischen Staatsministeriums f¨r Kultus auf Schloss Reinhardtsgrimma (12.01.2007).

• Bock, H; S. Dietsch & J. Heidig (2006): Projekt zur Verbesserung der Kommunikation und Information im Geschäftsbereich des Kultusministeriums - Zwischenbericht (31.07.2006). Im Auftrag des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus.

• Bock, H. (2005c). Werbepsychologie (300 S.; 1. Aufl.). Lehrbrief. Görlitz: Hochschuldruck.

• Bock, H. (2005b). Rhetorik, Argumentation und Gesprächsführung (250 S.; 1. Aufl.). Lehrbrief. Görlitz: Hochschuldruck.

• Bock, H. (2005a). Prozessorientierte Lehrinhalte und prozessorientierte Lehre am Beispiel simulierter intrapsychischer und zwischenmenschlicher Prozessmuster in der Gesprächsführung - SIMCOM II. In Ch. Steinebach (Hrsg.), Psychologie Lehren und Lernen - Beiträge zur Hochschuldidaktik (S. 107-121). Heidelberg: Universitätsverlag Winter.

2004-1999

• Bock, H. (2004e). Bausteine für erfolgreiche Kommunikation. Wie kann Kommunikation gelingen und Vertrauen schaffen? Vortrag beim Mittelstandstag des Bundesverbandes mittelständische Wirtschaft in Reichenbach (27.1.04).

• Bock, H. (2004d). Transaktionale Analyse - Eine Einführung (2. Auflage). In H. Bock (Hrsg.), Studien- und Forschungsmaterialien, Heft Nr. 6. Görlitz: KIB.

• Bock, H. (2004c). Zur Psychologie des Kommunizierens: prozessorientierte Lehrinhalte und prozessorientierte Lehre am Beispiel von SIMCOM II: intrapsychische und zwischenmenschliche Prozessmuster in der Gesprächsführung. In H. Bock (Hrsg.), Studien- und Forschungsmaterialien, Heft Nr. 5. Görlitz: KIB.

• Bock, H. (2004b). Sprach- und denkpsychologische Grundlagen der Kommunikationspsychologie (2. Teil, 216 S.). In H. Bock (Hrsg.), Studien- und Forschungsmaterialien, Heft Nr. 4. Görlitz: KIB.

• Bock, H. (2004a). Sprach- und denkpsychologische Grundlagen der Kommunikationspsychologie (1. Teil, 198 S.). In H. Bock (Hrsg.), Studien- und Forschungsmaterialien, Heft Nr. 3. Görlitz: KIB.

• Bock, H. & F. Schubert (2003). Dokumentation: Möglichkeiten der Werbung im Hinblick auf Bewusstseinsbildung und zur Förderung von Einstellungsänderungen zum Naturschutz in Sachsen. Im Auftrag des Sächsischen Staatsministeriums für Umwelt und Landwirtschaft. In H. Bock (Hrsg.), Studien- und Forschungsmaterialien, Heft Nr. 2. Görlitz: KIB.

• Bock, H. (2003). Modellierung von Kommunikationsprozessen. In: Weimer, D. & M. Galliker (Hrsg.). Sprachliche Kommunikation. Ansätze und Perspektiven. Festschrift für C. F. Graumann zum 80. Geburtstag (S. 97-103). Heidelberg: Asanger.

• Bock, H. (2002c). Vier Jahre Studiengang "Kommunikationspsychologie" an der Hochschule Zittau/Görlitz (FH) - Erfahrungen und curriculare Weiterentwicklungen. In H. Bock (Hrsg.), Kommunikationspsychologie. Bericht über die 3. Internationale Tagung für Psychologie an Fachhochschulen (S. 249-264). Görlitz: edition-kib (Institut für Kommunikation, Information und Bildung).

• Bock, H. (2002b). SimCom: Simulation zwischenmenschlicher Kommunikationsprozesse - Zur Modellierung psychischer Regulationssysteme als Komponente eines multimedialen Trainingsprogramms zur Gesprächsführung. In H. Bock (Hrsg.), Kommunikationspsychologie. Bericht über die 3. Internationale Tagung für Psychologie an Fachhochschulen (S. 61-76). Görlitz: edition-kib (Institut für Kommunikation, Information und Bildung).

• Bock, H. (Hrsg.) (2002a). Kommunikationspsychologie. Bericht über die 3. Internationale Tagung für Psychologie an Fachhochschulen. Görlitz: edition-kib (Institut für Kommunikation, Information und Bildung).

• Bock, H. (1999). Der Studiengang "Kommunikationspsychologie" an der Hochschule Zittau/Görlitz (FH). In Günther, U. (Hrsg.), Psychologie an Fachhochschulen. Studiengänge, Theorie-Praxis-Verhältnis, Hochschulreform (S. 119-136). Lengerich: Pabst.

1998-1995

• Galliker, M.; Imminger, K.; Weimer, D. & H. Bock (1997). Intensivierung des Diskurses durch Verneinung: Quantitative und qualitative Analyse der Co-Occurences von ´Soldaten´ und ´Mörder´ in der FAZ im Vergleich mit der NZZ. In Disselnkötter, A.; Jäger, S.; Kellershohn, H. & S. Slobodzian (Hrsg.), Evidenzen im Fluß, Demokratieverluste in Deutschland (S. 99-118). Duisburg: DISS-Verlag.

• Bock, H. & M. Waldow (1997c). Prüfungsordnung für den Studiengang Kommunikationspsychologie. Görlitz: HTWS.

• Bock, H. & M. Waldow (1997b). Studienordnung für den Studiengang Kommunikationspsychologie. Görlitz: HTWS.

• Bock, H. & M. Waldow (1997a). Studiengang "Kommunikationspsychologie". Grundüberlegungen und Curriculum. Görlitz: HTWS.

• Bock, H. (1997). Zur sprachlichen Darstellung von AIDS in Printmedien. In B.U. Biere & W.-A. Liebert (Hrsg.), Metaphern, Medien, Wissenschaft (S. 81-101). Opladen: Westdeutscher Verlag.

• Bock, H. (1996b). Zur Psychologie sich selbst erfüllender und sich selbst widerlegender Prophezeiungen. In P. Dierich (Hrsg.), Wissenschaftliche Berichte, Heft 45 (S. 307-327). Zittau/Görlitz: HTWS.

• Bock, H. (1996a). Zur subjektiven Verankerung sprachlicher Bedeutungen in semantischen Bezugssystemen. In P. Dierich (Hrsg.), Wissenschaftliche Berichte, Heft 45 (S. 284-306). Zittau/Görlitz: HTWS.

• Bock, H. & B. Pyerin (1995). Psychologische und pädagigische Konzepte für Einzelberatung und Gruppenarbeit (Methoden der Gestalttherapie und Spielpädagogik) (200 Seiten). Görlitz: Hochschuldruck.

• Bock, H. (1995c). Psychologische Interventionsmethoden zur Selbstmodifikation und zur Einflußnahme in Beratungskontexten. In H. Bock, M. Langehenning, B. Pyerin, E. Steinert & E. Thiele (Hrsg.), Interventionslehre sozialer Arbeit III (S. 4-57). Görlitz: Hochschuldruck.

• Bock, H. (1995b). Kommunikationsmuster in Aktion und Überlegungen zur Persönlichkeitsentwicklung. In H. Bock, Ch. Kutzner, T. Ots, B. Pyerin, E. Steinert, N. Störmer, G. Thiele & R. Wirsing (Hrsg.), Interventionslehre sozialer Arbeit II (S. 69-90). Görlitz: Hochschuldruck.

• Bock, H. (1995a). Kommunikationsmuster, Persönlichkeit und Biographie aus psychologischer Sicht. In H. Bock, T. Ots, B. Pyerin, E. Steinert, N. Störmer, G. Thiele & R. Wirsing (Hrsg.), Interventionslehre sozialer Arbeit I (S. 123- 144). Görlitz: Hochschuldruck.

1994-1990

• Bock, H. (1994c). Statistische Methoden. Eine Einführung in die deskriptive Statistik und in die Inferenzstatistik (173 Seiten). Görlitz: Hochschuldruck.

• Bock, H. (1994b). Einführung in die Transaktionsanalyse (141 Seiten). Görlitz: Hochschuldruck.

• Bock, H. (1994a). Einführung in die Psychologie (172 Seiten; 2. Auflage). Görlitz: Hochschuldruck.

• Mohr, W. & H. Bock (1993). Persönlichkeitstypen und emotionale Belastung bei Patienten mit atopischer Dermatitis. Zeitschrift für Klinische Psychologie, 22, 302-314.

• Bock, H.; Zafirov, B.; Priehäußer, B.; Gigler, B.; Künzel-Jacob, H.; Stelzer, M.; Wallner, C.; Nowak, W. & Landersdorfer U. (1992).AIDS in der Presse. Eine sprachpsychologische Untersuchung zur Berichterstattung über die Krankheit AIDS in Print-Medien. Regensburg: Roderer.

• Bock, H. & Zafirov, B. (1992). Der sprachliche Umgang mit Müll und Abfall: Eine zeichenbezogene Untersuchung von Presseberichten. Zeitschrift für Semiotik, 14, 271-286.

• Bock, H.; Priehäußer, B. & B. Zafirov (1992). Der K-KAPAUN-Index. Ein standardisierter inhaltsanalytischer Index zum Vergleich der relativen Informationsmenge in verschiedenen Textstichproben. (Forschungsberichte zur Medienpsychologie. Nr.2). Regensburg: Universität. Psychologisches Institut. PD Dr. H. Bock.

• Bock, H.; Zafirov, B.; Gigler, B.; Priehäußer, B.; Künzel-Jacob, H.; Stelzer, M.; Wallner, C.; Nowak, W.& Landersdorfer U. (1991). Textdokumentation zur Berichterstattung über AIDS in Print-Medien. Eine repräsentative Zufallsstichprobe aus: "Der Spiegel", "Die Zeit", "Die Welt", "Frankfurter Allgemeine Zeitung", "Frankfurter Rundschau" und "Süddeutsche Zeitung" für den Zeitraum 1982 - 1990. (Forschungsberichte zur Medienpsychologie. Nr.1). Regensburg: Universität. Psychologisches Institut. PD Dr. H. Bock.

• Bock, H. (1991b). Von semantischen Bezugnahmen und Bezugssystemen in sprachlichen Äußerungen. Beiträge zu einer gestalttheoretischen Bedeutungslehre des Sprachgebrauchs. Gestalt-Theory, 13, 250-271.

• Bock, H. (1991a). Das Autogene Training. Lernen, sich gehen zu lassen. In Kneipp- Verein (Hrsg.), Kneipp-Kalender für 1992. Bad Wörishofen: Kneipp-Verlag.

• Bock, H. & Zafirov, B. (1990). Der sprachliche Umgang mit Müll und Abfall. Eine zeichentheoretische Analyse von Presseberichten. (Forschungsberichte zur Psychologie der Kommunikation und Informationsverarbeitung. Nr. 15). Regensburg: Universität. Psychologisches Institut. Prof. Dr. A. Vukovich.

• Bock, H. & Krammel, A. (1990). The meltdown of Chernobyl. A psychological Study of newspaper reports. German Journal of Psychology, 14, 107-109.

• Bock, H. (1990d). Die Prototypenlehre der Bedeutung. Eine Einführung in ihre sprachpsychologische Relevanz sowie eine kritische Abhebung von den Sprachverarbeitungsprinzipien älterer Netzwerk-Modelle und merkmalstheoretischer Bedeutungskonzepte.(Forschungsberichte zur Psychologie der Kommunikation und Informationsverarbeitung. Nr. 17). Regensburg: Universität. Psychologisches Institut. Prof. Dr. A. Vukovich.

• Bock, H. (1990c). AIDS in der Presse. Vorüberlegungen und Planungen für eine vergleichende sprachpsychologische Untersuchung zur Berichterstattung über die Krankheit AIDS in Print-Medien. (Forschungsberichte zur Psychologie der Kommunikation und Informationsverarbeitung. Nr.16). Regensburg: Universität. Psychologisches Institut. Prof. Dr. A. Vukovich.

• Bock, H. (1990b). Semantic Relativity. Some contributions to psychological semantics in language usage. German Journal of Psychology, 14, 309-310.

• Bock, H. (1990a). Semantische Relativität. Beiträge zu einer psychologischen Bedeutungslehre des Sprachgebrauchs (Habilitationsschrift). Göttingen: Hogrefe.

1989-1985

• Bock, H. & Krammel, A. (1989b). Die Reaktorkatastrophe von Tschernobyl. Eine sprachpsychologische Analyse von Presseberichten. Regensburg: Roderer.

• Bock, H. & Krammel, A. (1989a). Tschernobyl, die Reaktorkatastrophe, die uns (auch) durch die Sprache begegnete (Forschungsberichte zur Psychologie der Kommunikation und Informationsverarbeitung. Nr. 12). Regensburg: Universität. Psychologisches Institut. Prof. Dr. A. Vukovich.

• Bock, H. (1989). Erfüllungswirksame Kennzeichnungen -- Eine Problemgeschichte zu selbsterfüllenden und selbstwiderlegenden Voraussagen. In H. Lukesch; W. Nöldner & H. Peez (Hrsg.), Beratungsaufgaben in der Schule - Psychologisch-pädagogische Hilfen aus Theorie und Praxis für erzieherische und unterrichtliche Beratungsanlässe (S.129-148). München: Reinhardt.

• Bock, H. (1988). Strategies of understanding "semantic anomalies" (S. F878). International congress of psychology: Sydney.

• Bock, H. & Krammel, A. (1988). Sprachpsychologische Analyse von Berichten zur "Reaktorkatastrophe von Tschernobyl". In W. Schönpflug (Hrsg.), Bericht über den 36. Kongreß der DGfP in Berlin, 1988, Bd.1 (S.18-19). Göttingen: Hogrefe.

• Bock, H. & Pfeiffer, T. (1987). Prototypikalität von Bedeutungsvarianten des Verbs "überholen" im Lichte der gestalttheoretischen Bezugssystemlehre - Ein theoretischer und empirischer Beitrag zu semantischen Sprachverarbeitungsprozessen. Gestalt Theory, 9, 3-16.

• Bock, H. (1987). Die Interpretation von "Semantischen Anomalien" durch Modifikation von mnestisch stabilen Bezugssystemen. Psychologische Beiträge, 29, 690-708.

• Bock, H.; Franke, U.; Kurz, J. & Zellner, B. (1986 b). Psychologische Beiträge zu einer individuenzentrierten Bedeutungslehre sprachlichen Meinens und Verstehens (Forschungsberichte zur Kommunikationspsychologie Nr. 7). Regensburg: Universität. Psychologisches Institut. Prof. Dr. A. Vukovich.

• Bock, H. & Krems, J. (1986 a). Wörtliche und metaphorische Bedeutungsvarianten im Gebrauch des Verbs "überholen". Ein Beitrag zu einer Theorie von Meinens- und Verstehensprozessen. Psychologische Beiträge, 28, 3-36.

• Bock, H. (1986 b). Kritik an Grundbegriffen für eine psychologische Bedeutungslehre der Sprache. In M. Amelang (Hrsg.), Bericht über den 35. Kongreß der DGfP in Heidelberg 1986, Bd. 1 (S.361). Göttingen: Hogrefe.

• Bock, H. (1986 a). Zur Relativität von Grundbegriffen der Sprachpsychologie am Beispiel der Begriffsdichotomie "wörtliche" - "übertragene" Bedeutung. Psychologische Beiträge zu einer individuenzentrierten Bedeutungslehre sprachlichen Meinens und Verstehens (Forschungsberichte zur Kommunikationspsychologie. Nr. 8). Regensburg: Universität. Psychologisches Institut. Prof. Dr. A. Vukovich.

• Vukovich, A.; & Krems, J. & Bock, H. (1985). Formulierungsvarianten umgangssprachlicher Kovariationsargumente. In D. Albert (Hrsg.), Bericht über den 34. Kongreß der DGfP in Wien, 1984, Bd. 1, Grundlagenforschung (S.453- 455). Göttingen: Hogrefe.

1984-1980

• Bock, H. & Krems, J. (1984). Is there any sense in distinguishing "literal" from "metaphorical" meaning of terms (Forschungsberichte zur Kommunikationspsychologie Nr. 4). Regensburg: Universität. Psychologisches Institut. Prof. Dr. A. Vukovich.

• Bock, H. & Kaufer, R. (1983). Zur Analyse dialogischer Reziprozität unter theoriegeleiteter Zuhilfenahme von Zeigwörtern (Forschungsberichte zur Kommunikationspsychologie Nr. 3). Regensburg: Universität. Psychologisches Institut. Prof. Dr. A. Vukovich.

• Bock, H. (1983 b). Zur heuristischen Verwendung des Prägnanzbegriffs in der Kommunikationspsychologie: Metaphorische Intention und metaphorische Rezeption. Gestalt Theory, 5, 223-238.

• Bock, H. (1983 a). Metaphorik: Bildersprache als therapeutisches Werkzeug? Psychologische Beiträge, 25, 94-111.

• Bock H. & Vukovich, A. (1982). Methoden zur Erforschung kommunikativer Kompetenz (Forschungsberichte zur Kommunikationspsychologie. Nr. 1). Regensburg: Universität. Psychologisches Institut. Prof. Dr. A. Vukovich.

• Bock, H. (1981): Argumentationswert bildhafter Sprache im Dialog. Eine denkpsychologische Untersuchung der Wirkung von auf Analogien beruhenden Sprachbildern als Problemlöseheuristiken in argumentativen Dialogen.(Dissertation) Frankfurt: Lang.

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